2014年6月3日 星期二

中五通識增潤班於下學期使用網誌進行學習交流, 你對這樣的安排有何意見?
在學習通識教育科的知識/答題技巧方面:
可以是自主學習、協同學習的平台。學生透過 Blog 的寫作過程,可對自己所學進行深層的反思與知識建構學習。



在完成通識教育科IES報告方面:
老師可閱讀學生的上線瀏覽、教材瀏覽及交作業瀏覽紀錄,追蹤學習狀態,並可經由學習歷程檔案,製作統計圖表,了解學生的學習狀態以作為教學的依據。


使用網誌學習的好處:
同學能透過內聯網將完成的測驗或功課交回,老師亦可立即批改,並可將成績馬上在電腦上顯示出來,讓學生即時明白錯誤及加以糾正


使用網誌學習的壞處:
生是否已改變傳統的教學思考與模式來使用 Blog,學生們對於 Blog 的熟悉程度與資訊素養上是否足夠、發言內容在質、量、範圍、適當性等方面是否有所提昇

2014年6月2日 星期一

匯報日期:6 月23日 
匯報時段:上午9 時00分進行匯報
 所屬組別:yw老師 匯報地點:510室 
匯報用的powerpoint:剛開始做,未有困難 
IES報告:未開始做,完成了powerpoint,才開始做文字報告

2014年4月15日 星期二

問卷設計


探討香港學生補習風氣盛行的原因及影響
你好!我是大埔某中學的學生,現在正進行關於通識教育科專題研究報告,題目是「探討香港學生補習風氣盛行的原因及影響」。我設計此問卷的目的是希望瞭解有什麼原因影響香港學生報讀補習班。希望閣下能抽出幾分鐘的時間,協助完成問卷。所有被訪者的資料只供是次專題研習之用,絕對保密。請你在方格內以號作答。

個人資料:
1.你的性別:    O        O
2.你的教育程度:O    O中二   O 中三   O 中四   O 中五

第一部分:補習的情况

1.      你是否正在或曾經補習?
   O  
   O沒有(跳至第7)
2.      你是正在或曾在大型或私人補習社補習?
   O型補習社   O私人補習社  
   O兩樣都有
3.      你在一星期內有多少天要補習
O一天   O二天  O三天   O四天    O五天   O六天  O七天
4. 你在一月內平均會為補習花多少金錢?
   O一千元或以下   O一千至二千元   O大約二千至三千元 
   O大約三千至四千元  O四千元或以上
5.你現時還在補習嗎?
   O   O不是(須做67)
第二部分: 補習的原因

6. 甚麼因素令你會去補習? (可選多項)
O被廣告吸引    O人去我去
O朋友介紹      O為了爭取更好的成績
O被父母要求    O成績太差
O其他
7. 你為什麼不去補習? (可選多項)
   O補習費用太昂貴     O成績可以不用補
   O不想補習           O没時間
   O認為補習效能不大   O其他

8.你認為什麼原因令補習風氣盛行?(可選多項)
   O廣告       O考試制度令人不得不補習
   O朋輩影響   O補習社對成績有明顯成效
   O其他:___________

第三部分: 補習的影響

9. 你認同補習會浪費金錢?

O非常同意
O同意
O不同意
O非常不同意
10. 你認同補習浪費時間?

O非常同意
O同意
O不同意
O非常不同意
11. 你認同補習增加學習壓力?

O非常同意
O同意
O不同意
O非常不同意
12. 你認同能提高學生的學習動機 ?

O非常同意
O同意
O不同意
O非常不同意
13. 你認同補習比學校教得更好?

O非常同意
O同意
O不同意
O非常不同意
14. 你認同補習會取得更好的成績?

O非常同意
O同意
O不同意
O非常不同意

                               (問卷完)

2014年4月7日 星期一

解構香港電台_盧汝元_5A_13.doc



1.你對香港電台有甚麼認識?(可從電視電台節目類型及種類、港台的歷史不同方面探討)
:
      它是首家廣播機構,同時是香港唯一的公共廣播機構及最具公信力的電子傳媒。現時香港電台擁有12電台頻道,以及3個試播中的數碼地面電視頻道。截至目前,港台共有659名公務員及280名非公務員員工。香港電台製作的電視節目,包括教育電視,會透過兩家免費電視台:無綫電視亞洲電視,以及其他收費電視台播放。香港電台負責製作多媒體節目,提供資訊、教育及娛樂,報道本地及國際時事,協力推動香港文化發展及提供自由表達意見的渠道。

6.試分別說出香港電台的電視/電台節目比商營機構優勝及較差的地方。

:
  公營廣播服務在不少歐洲先進國家由來已久,其歷史地位及推動文化發展的貢獻,可以媲美甚至超越商營廣播。它在拓寬民眾視野、促進公共事務的討論、凝聚社群、提高文化品味上,更是功不可沒。公營廣播服務的存在,並非要與商營機構爭利。它的核心理念是在商業廣播以外,提供多元化節目,並對商業廣播不足之處,作出補足甚至競爭。